- Học trực tuyến cùng giảng viên
- Học tài liệu có sẵn
- Hỗ trợ cả máy tính và điện thoại
- Chứng Chỉ (mẫu)
- Huy Hiệu (mẫu)
- Chứng chỉ hoàn thành khóa học
- 45 Students
Huy Hiệu (mẫu)
Sau khóa học này, người học sẽ có:
Về kiến thức:
- Hiểu tầm quan trọng của giao tiếp và các phương thức giao tiếp
- Hiểu rõ thế nào là tư duy phản biện
- Phân biệt phản biện và chê bai
- Nhận diện các rào cản của tư duy rành mạch và cách vượt qua chúng
- Suy nghĩ, giao tiếp rõ ràng có cấu trúc
- Vượt qua những rào cản trong giao tiếp với người khác
- Sử dụng thành thạo các phương thức giao tiếp ở mức cơ bản: trình bày, viết email, thuyết trình
- Dùng giao tiếp để xây dựng mối quan hệ với cha mẹ, thầy cô, bạn bè
- Thực hành kỹ năng nhận diện vấn đề chính
- Thực hành kỹ năng nhìn sự việc từ các góc nhìn khác nhau
- Không ngại ngùng, tự ti về bản thân khi giao tiếp
- Tự tin giao tiếp với những người xung quanh
Chương trình đào tạo
| THÔNG TIN NỀN TẢNG | |||
| --CHƯƠNG TRÌNH VÀ LỊCH HỌC | |||
| Hướng dẫn cách học tại Thinking School | MIỄN PHÍ | 00:00:00 | |
| Các chương trình đang HOT của Thinking School | 00:00:00 | ||
| --HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG HỆ THỐNG | |||
| Hướng dẫn sử dụng hệ thống E-learning của Thinking School | MIỄN PHÍ | 00:00:00 | |
| Gặp vấn đề về kỹ thuật, học vụ thì hỏi ai? | 00:00:00 | ||
| LIVESTREAMING - PHÒNG HỌC TRỰC TUYẾN | |||
| Phòng học trực truyến – Livestreaming | 00:00:00 | ||
| Phòng học riêng của từng nhóm | 00:00:00 | ||
| BÀI GIẢNG | |||
| --Giới thiệu về giao tiếp | |||
| Các lỗi giao tiếp thường gặp | 00:00:00 | ||
| Những rào cản trong giao tiếp & cách vượt qua | 00:00:00 | ||
| Niềm tin ảnh hưởng thế nào đến cách chúng ta giao tiếp | 00:00:00 | ||
| Mục tiêu giao tiếp | 00:00:00 | ||
| Các cấp độ và hình thái của giao tiếp | 00:00:00 | ||
| Vai trò và đối tượng trong giao tiếp | 00:00:00 | ||
| --Thực hành giao tiếp | |||
| Bảy tiêu chuẩn trong nội dung giao tiếp | 00:00:00 | ||
| Giao tiếp phi ngôn ngữ và tư thế giao tiếp | 00:00:00 | ||
| Bốn phong cách giao tiếp DISC | 00:00:00 | ||
| Làm sao để thuyết phục người khác | 00:00:00 | ||
| --Giới thiệu về Tư duy phản biện | |||
| Tư duy phản biện là gì? | 00:00:00 | ||
| Các kỹ năng quan trọng trong tương lai | 00:00:00 | ||
| Các câu hỏi quan trọng về Tư duy phản biện | 00:00:00 | ||
| --Kỹ thuật nhận diện vấn đề chính | |||
| Phương pháp nhận diện vấn đề chính | 00:00:00 | ||
| Học cách nhìn vấn đề từ góc nhìn của người khác | 00:00:00 | ||
| --Phản biện ai | |||
| Phản biện chính mình | 00:00:00 | ||
| Phản biện vs Chê bai | 00:00:00 | ||
| BÀI ĐỌC 1.4 – HỎI AI, PHẢN BIỆN AI | 00:00:00 | ||
| Kỹ thuật tự phản chiếu | 00:00:00 | ||
| --Mô hình ARES | |||
| Mô hình chữ ARES trong tranh luận | 00:00:00 | ||
| --5 rào cản của tư duy phản biện | |||
| 5 rào cản của tư duy phản biện | 00:00:00 | ||
| Loại bỏ các rào cản tư duy | 00:00:00 | ||
| Các cặp tư duy đối lập | 00:00:00 | ||
| Các cặp tư duy đối lập – Bài đọc thêm | 00:00:00 | ||
| --Đánh giá thông tin và nguồn thông tin | |||
| Hoàng Gogo TV nói sai những gì? | 00:00:00 | ||
| Thuế Việt Nam cao hay thấp – Từ trực giác đến tư duy khoa học | 00:00:00 | ||
| Vụ Án – Ăn cứt mũi nhân dân – Kỳ 3 | 00:00:00 | ||
| BÀI KIỂM TRA | |||
| --KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM | |||
| --BÀI TẬP CÁ NHÂN VÀ NHÓM | |||
| Hướng dẫn Xuất video và đăng lên youtube | 00:00:00 | ||
| Hướng dẫn nộp Bài tập Cá nhân & Nhóm | 00:00:00 | ||
| Bài tập cá nhân 1 – Nghĩ rõ ràng Nói rành mạch | 30, 00:00 | ||
| Bài tập cá nhân 2 – Nghĩ rõ ràng Nói rành mạch | 10, 00:00 | ||
| Bài tập cá nhân 3 – Nghĩ rõ ràng Nói rành mạch | 10, 00:00 | ||
| Bài tập nhóm – Nghĩ rõ ràng | 00:00:00 | ||
| Bài tập nhóm cuối khóa- Nghĩ rõ ràng | 00:00:00 | ||
| Tình huống – Công Phượng bao nhiêu tuổi? | 00:00:00 | ||
| TÀI LIỆU THAM KHẢO | |||
| ĐÁNH GIÁ KHÓA HỌC | |||
| Đánh giá kiến thức (cuối khóa) | 00:00:00 | ||
| Đánh giá khóa học | 00:00:00 | ||
| Kết nối tương lai | 00:00:00 | ||
TS. VŨ THẾ DŨNG (Giảng viên)
|
 |
ThS. TRẦN QUANG TUẤN (Facilitator)
|
 |
Bảng 3-1: Đánh giá của học viên về môn
| # | Tiêu chí | Đánh giá 4.6/5 (2) |
|---|---|---|
| 1 | Nội dung thiết thực với công việc đang phụ trách | 4.5 |
| 2 | Khóa học có nhiều ví dụ, kiến thức mới | 4.5 |
| 3 | Tôi học được nhiều kiến thức, kỹ năng từ khóa học này | 4.5 |
| 4 | Giảng viên am hiểu chủ đề đào tạo | 4.5 |
| 5 | Giảng viên trình bày rõ ràng, dễ hiểu | 4.5 |
| 6 | Giảng viên tương tác tốt với học viên | 4.5 |
| 7 | Giảng viên chuyên nghiệp trong giảng dạy (ngôn từ, trang phục, thời giờ...) | 4.5 |
| 8 | Giao diện thân thiện, dễ sử dụng | 4.5 |
| 9 | Các nội dung được tổ chức tốt trên E-learning (bài giảng, bài tập, kiểm tra,..) | 4 |
| 10 | Các clip bài giảng có nhiều nội dung thú vị | 4.5 |
| 11 | Chất lượng âm thanh, hình ảnh các bài giảng tốt | 4.5 |
| 12 | Tốc độ chạy web ổn định giúp học tốt các học phần | 5 |
| 13 | Khóa học đáp ứng được mong đợi của tôi | 4.5 |
| 14 | Dịch vụ hỗ trợ học viên (học vụ, kỹ thuật) tốt | 4.5 |
| 15 | Tôi sẽ đăng ký thêm các khóa học khác của Thinking School | 5 |
| 16 | Tôi sẽ giới thiệu các khóa học của Thinking School cho bạn bè, đồng nghiệp | 5 |
