Hình thức học
Giải thích: Học cùng giảng viên (F)
| STT | Các thành phần | Ghi chú |
| 1 |
- Là các khóa học được thiết kế nhằm cung cấp các kiến thức, kỹ năng, và thái độ đúng đắn cho người học về 1 chủ đề cụ thể. - Học viên tự học theo các video clip bài giảng được ghi hình sẵn và làm các bài tập tình huống, kiểm tra được thiết lập sẵn trên hệ thống và tham gia các buổi học trực tiếp với giảng viên trên hệ thống live hay trên lớp học |
Ký hiệu: F - Flipped course |
| 2 | Học trực tiếp với giảng viên: 6 buổi học online hoặc 1 ngày học offline. Các buổi học với giảng viên sẽ tập trung thực hành kỹ năng và phân tích các bài tập tình huống | Có |
| 3 | Thời gian trung bình cần thiết để hoàn thành phần nội dung online: học viên học theo thời gian và lộ trình của bản thân | 12 giờ |
| 4 | Thời gian hiệu lực tiêu chuẩn của khóa học (sau thời gian này học viên sẽ không thể truy cập khóa học) | 365 ngày (từ ngày kích hoạt khóa học) |
| 5 | Thời gian hiệu lực đặc biệt: trong 1 số trường hợp khuyến mãi đặc biệt, thời gian hiệu lực có thể khác thời gian hiệu lực tiêu chuẩn | Tùy thuộc gói khuyến mãi |
| 6 | Clip bài giảng: học viên có thể xem đi xem lại bài giảng trong thời gian khóa học còn hiệu lực | Có |
| 7 | Bài kiểm tra | Có |
| 8 | Bài tập tình huống | Có |
| 9 | Diễn đàn thảo luận với bạn học và giảng viên | Có |
| 10 | Chứng chỉ (digital) | Có |
| 11 | Tài khoản: được cấp 1 lần cho duy nhất 1 học viên. Học viên không được chia sẻ tài khoản của mình cho người khác sử dụng. Thinking School có quyền chấm dứt hiệu lực tài khoản nếu phát hiện vi phạm |
Học trực tuyến cùng giảng viên (F)
F
Thực hành Kỹ năng giải quyết vấn đề
MỤC TIÊU CỦA KHÓA HỌC
Kết thúc khóa học, học viên có thể
- Giải thích được các bước giải quyết vấn đề
- Phát biểu vấn đề tường minh
- Phân tích nguyên nhân gốc rễ
- Đề xuất giải pháp sáng tạo
- Biết cách phối hợp triển khai giải pháp với các bên liên quan
HOẠT ĐỘNG
Tự học với nội dung có sẵn - Học cùng giảng viên - Tự thực hành/phản chiếu.
- 6-8 tình huống giải quyết vấn đề
- Thực hành tình huống
- Thực hành nhóm
- 1 tình huống thực tế từ học viên
- Thực hành cá nhân
- 1 tình huống từ cá nhân
- Viết rõ tình huống
- Phân tích tình huống theo các mô hình
- 1 video mô tả tình huống - giải pháp - kết quả
LỢI ÍCH VỚI CÁ NHÂN:
- Giải quyết vấn đề có phương pháp bên cạnh kinh nghiệm
- Phát biểu, đánh giá vấn đề, nguyên nhân tường minh, rõ ràng.
- Có được bộ công cụ giải quyết vấn đề hiệu quả
- Đánh giá được mức độ sáng tạo của bản thân và cải thiện
- Hình thành phương pháp giải quyết vấn đề sáng tạo.
LỢI ÍCH VỚI DOANH NGHIỆP
- Đội ngũ làm việc có hiệu suất
- Có nhiều đề xuất sáng tạo khi có vấn đề
- Vượt qua lối mòn kinh nghiệm để giải quyết vấn đề hiệu quả
- Làm việc có mô hình và phương pháp
- Nhìn nhận được vấn đề tương quan với các yếu tố khác trong tổ chức
- Quyết liệt hơn khi triển khai các giải pháp.
Chương trình đào tạo
| GIỚI THIỆU | |||
| Hướng dẫn cách học tại Thinking School | |||
| Link zoom | |||
| Giới thiệu về khóa học và danh sách nhóm | |||
| Slide bài giảng và WBS – RACI template | |||
| 4 BƯỚC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ | |||
| 4 bước giải quyết vấn đề | 00:07:49 | ||
| Bước 1- Xác định vấn đề | 00:11:02 | ||
| Bước 2 – Xác đinh nguyên nhân gốc rễ – Phần 1 | 00:11:33 | ||
| Bước 2 – Xác đinh nguyên nhân gốc rễ – Phần 2 | 00:06:34 | ||
| Bước 3: Đánh giá và lựa chọn giải pháp | 00:02:36 | ||
| Bước 4: Triển khai giải pháp | 00:02:12 | ||
| TÌNH HUỐNG: TRUNG TÂM ANH NGỮ IELTS | |||
| Phần 1: Vấn đề của cô Ngọc | 00:17:22 | ||
| Phần 2: Đi tìm nguyên nhân cho trung tâm IELTS | 00:09:30 | ||
| TÌNH HUỐNG: ĐẬP BỎ HOA SÁNG 30 TẾT | |||
| Tình huống: đập bỏ hoa ngày 30 tết | 00:15:33 | ||
| TÌNH HUỐNG: BẤT CẬP LƯƠNG HƯU | |||
| Thực hành 3.1: Tình huống “Bất cập lương hưu” | 00:19:29 | ||
| TÌNH HUỐNG: EM RỐI VÀ LO LẮNG QUÁ | |||
| Tình huống: Trợ giảng kỹ năng mềm | |||
| Em muốn khởi nghiệp | 00:10:48 | ||
| Em tính đi du học | 00:14:41 | ||
| Tình huống: Em muốn đi học PhD để con em được học tiếng Anh ở nước bản xứ | |||
| TÌNH HUỐNG: TRIỂN KHAI GIẢNG DẠY CHUYÊN MÔN BẰNG TIẾNG ANH | |||
| Tình huống: Thầy giáo muốn dạy chuyên môn bằng tiếng Anh cho SV (Phần 1) | 00:17:20 | ||
| Tình huống: Thầy giáo muốn dạy chuyên môn bằng tiếng Anh cho sinh viên (Phần 2) | 00:10:39 | ||
| BÀI TẬP THỰC HÀNH | |||
| Bài tập thực hành 1: Viết ra vấn đề của bạn | 10 ngày | ||
| Xem lại các buổi học | |||
| Xem lại buổi 1_25.7.2024 | |||
| Xem lại buổi 2_29.7.2024 | |||
| Xem lại buổi 3_01.8.2024 | |||
| Xem lại buổi 4_05.8.2024 | |||
| Xem lại buổi 5_12.8.2024 | |||
| Xem lại buổi 6_18.8.2024 | |||
| Xem lại buổi 7_19.8.2024 | |||
| Xem lại buổi 8_22.8.2024 | |||
| ĐÁNH GIÁ KHÓA HỌC | |||
Đang tải...
Chưa có lịch khai giảng
Đơn vị: VNĐ
Học phí tiêu chuẩn
4.500.000 VND 5.000.000
-10%
Học viên được phép truy cập nội dung và hoàn thành khoá học trong 365 ngày
(Kể từ ngày kích hoạt)
(Kể từ ngày kích hoạt)
Giảng dạy tại doanh nghiệp
Hoàn học phí 100%
Nếu không hài lòng
Chính sách hoàn học phí
- Để đảm bảo 100% hài lòng của khách hàng doanh nghiệp và học viên, Thinking School cam kết hoàn 100% học phí trong trường hợp học viên hay khách hàng doanh nghiệp yêu cầu.
- Yêu cầu hoàn học phí cần thực hiện trong vòng 7 ngày kể từ ngày thanh toán học phí, bằng cách điền form yêu cầu hoàn học phí.
- Thinking School sẽ thực hiện hoàn 100% học phí thông qua trong vòng 7 ngày kể từ ngày nhận được yêu cầu hoàn học phí. Chúng tôi không khấu trừ các khoản phí như phí chuyển tiền cũng như phí thanh toán mà hoàn trả 100% học phí.
- Ngay khi gửi yêu cầu hoàn tiền, khách hàng sẽ không thể truy cập vào các khóa học tương ứng.
- Chúng tôi cam kết mang đến các khóa học chất lượng tốt nhất cho học viên và khách hàng.
