Hình thức học
Giải thích: Tự học (S)
| STT | Các thành phần | Ghi chú |
| 1 |
- Là các khóa học được thiết kế nhằm cung cấp các kiến thức, kỹ năng, và thái độ đúng đắn cho người học về 1 chủ đề cụ thể. - Học viên tự học theo các video clip bài giảng được ghi hình sẵn và làm các bài tập tình huống, kiểm tra được thiết lập sẵn trên hệ thống |
Ký hiệu S - self paced course |
| 2 | Thời gian trung bình cần thiết để hoàn thành khóa học: học viên học theo thời gian và lộ trình của bản thân | 10- 12 giờ |
| 3 | Thời gian hiệu lực tiêu chuẩn của khóa học (sau thời gian này học viên sẽ không thể truy cập khóa học) | 365 ngày (từ ngày kích hoạt khóa học) |
| 4 | Thời gian hiệu lực đặc biệt: trong 1 số trường hợp khuyến mãi đặc biệt, thời gian hiệu lực có thể khác thời gian hiệu lực tiêu chuẩn | Tùy thuộc gói khuyến mãi |
| 5 | Clip bài giảng: học viên có thể xem đi xem lại bài giảng trong thời gian khóa học còn hiệu lực | Có |
| 6 | Bài kiểm tra | Có |
| 7 | Bài tập tình huống | Có |
| 8 | Diễn đàn thảo luận với bạn học và giảng viên | Có |
| 9 | Học trực tiếp với giảng viên | Không |
| 10 | Chứng chỉ (digital): Học viên hoàn thành tối thiểu 80% yêu cầu của khóa học sẽ được cấp chứng chỉ | Có |
| 11 | Tài khoản: được cấp 1 lần cho duy nhất 1 học viên. Học viên không được chia sẻ tài khoản của mình cho người khác sử dụng. Thinking School có quyền chấm dứt hiệu lực tài khoản nếu phát hiện vi phạm |
Tự học (S)
S
Kỹ năng tranh luận – tự học
Mục tiêu
- Kỹ năng nhận diện và đối phó các loại ngụy biện phổ biến
- Kỹ năng nhận diện các lỗi tư duy thường gặp (thành kiến nhận thức)
- Kỹ năng viết bài tranh luận
- Kỹ năng tranh luận: thực hành tranh luận trên lớp
Chương trình đào tạo
| THÔNG TIN NỀN TẢNG | |||
| --CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO | |||
| Chương trình đào tạo | |||
| Các chương trình đang HOT của Thinking School | |||
| --KHẢO SÁT ĐẦU KHÓA - CÂU HỎI CỦA BẠN | |||
| BÀI TẬP VÀ TỰ KIỂM TRA | |||
| --BÀI TẬP CÁ NHÂN VÀ NHÓM | |||
| Bài tập tranh luận 1 | |||
| BT Tranh luận 1 | 15, 00:00 | ||
| Bài tập tranh luận 2 | |||
| BT Tranh luận 2 | 20, 00:00 | ||
| Bài tập tranh luận 3 | |||
| BT Tranh luận 3 | 15, 00:00 | ||
| Bài tập nhóm 1 | |||
| BT Nhóm 1- Tranh luận | 15, 00:00 | ||
| Bài tập nhóm 2 | |||
| BT Nhóm 2- Tranh luận | 10, 00:00 | ||
| Bài tập nhóm 3 | |||
| BT Nhóm 3- Tranh luận | 20, 00:00 | ||
| --BÀI TRẮC NGHIỆM TỰ KIỂM TRA | |||
| Quiz 1: Tranh luận là gì? | 00:30:00 | ||
| Quiz 2: Hệ thống câu hỏi | 00:20:00 | ||
| Quiz 3: Ngụy biện là gì? | 00:10:00 | ||
| Quiz 4: Thành kiến nhận thức (Cognitive Bias) | 00:10:00 | ||
| BÀI GIẢNG | |||
| --KỸ NĂNG TRANH LUẬN | |||
| Tranh luận là gì? | |||
| 3 loại hệ thống câu hỏi | |||
| Kỹ thuật tranh luận – Mô hình A R E S | |||
| Trích dẫn tài liệu tham khảo và đạo văn | |||
| BÀI ĐỌC 8.3 – TRANH LUẬN, TRÍCH DẪN VÀ TÀI LIỆU THAM KHẢO | |||
| Tham khảo – Trích dẫn – Đạo văn | |||
| Trình tự vòng tranh luận trên lớp | |||
| Tranh luận của học viên – Án Tử Hình | |||
| Tranh luận của học viên – Hôn nhân đồng tính | |||
| --NGỤY BIỆN VÀ ĐỐI PHÓ VỚI NGỤY BIỆN | |||
| Ngụy biện là gì? | |||
| --CÁC LOẠI NGỤY BIỆN THƯỜNG GẶP | |||
| Ngụy biện – Thay đổi chủ đề | |||
| Ngụy biện – Dựa vào bạo lực | |||
| Ngụy biện – Lợi dụng quyền lực nặc danh | |||
| Ngụy biện – Khái quát hóa vội vã và đơn giản hóa | |||
| Ngụy biện – Nguyên nhân giả | |||
| Ngụy biện – Lợi dụng lòng thương hại | |||
| Ngụy biện – Luận điệu ngược ngạo | |||
| Các loại ngụy biện khác | |||
| Truyện vui – Cái trứng gà này dở như hạch | |||
| --THÀNH KIẾN NHẬN THỨC | |||
| Thành kiến nhóm (Group Bias) | |||
| Thành kiến xác nhận (Confirmation bias) | |||
| Thành kiến kể chuyện (story bias) | |||
| Chi phí chìm – Sunk Cost | |||
| Thành kiến quy kế nguyên nhân sai (False causalty bias) | |||
| Information Bias – Thành kiến thông tin | |||
| Social loafing – Tại sao các nhóm lại lười biếng | |||
| Hindsight bias – Chuyên gia nhìn lại | |||
| Negativity Bias – Thành kiến tiêu cực | |||
| Decision Fatigue – Mệt mỏi khi ra quyết định | |||
| BÀI TẬP TRANH LUẬN | |||
| Bài tập tranh luận 1: Ăn chay là tốt cho sức khỏe | |||
| Bài tập tranh luận 2: Học đại học có cần thiết? | |||
| Bài tập tranh luận 3: Thuế thu nhập cá nhân là không công bằng | |||
| Bài tập tranh luận 4: Cần cấm hôn nhân đồng tính | |||
| Bài tập tranh luận 5: Cần hợp pháp hóa mại dâm | |||
| Bài tập tranh luận 6: Án tử hình là cần thiết | |||
| Bài tập tranh luận 7: Tình dục trước hôn nhân là sai trái | |||
| Bài tập tranh luận 8: Mạng xã hội là cần thiết cho cuộc sống | |||
| Bài tập tranh luận 9: Biểu tình – Cấm hay không cấm? | |||
| BÀI ĐỌC THÊM | |||
| BÀI ĐỌC 8.1 – VĂN HÓA TRANH LUẬN VÀ VẤN ĐỀ NGỤY BIỆN | |||
| Bài đọc thêm – Quyền biểu tình | |||
| Bài đọc thêm: Luật An Ninh Mạng – Các lầm lẫn trong tranh luận | |||
| BÀI ĐỌC 1.6 – TRANH LUẬN LÀ GÌ | |||
| Quyền riêng tư: Ta cần biết bao nhiêu về người khác? | |||
| Phát biểu của Đại biểu Lưu Bình Nhưỡng | |||
| Casesstudy – Hoa hậu trúng siêu bão | |||
| CÁC CHỦ ĐỀ NÂNG CAO NHẬN THỨC | |||
| Sách hay cho Tư duy phản biện | |||
| ĐÁNH GIÁ KHÓA HỌC | |||
| 00:00 | |||
| Đánh giá khóa học – Kỹ năng tranh luận (tự học) | |||
Đang tải...
Hoàn học phí 100%
Nếu không hài lòng
Chính sách hoàn học phí
- Để đảm bảo 100% hài lòng của khách hàng doanh nghiệp và học viên, Thinking School cam kết hoàn 100% học phí trong trường hợp học viên hay khách hàng doanh nghiệp yêu cầu.
- Yêu cầu hoàn học phí cần thực hiện trong vòng 7 ngày kể từ ngày thanh toán học phí, bằng cách điền form yêu cầu hoàn học phí.
- Thinking School sẽ thực hiện hoàn 100% học phí thông qua trong vòng 7 ngày kể từ ngày nhận được yêu cầu hoàn học phí. Chúng tôi không khấu trừ các khoản phí như phí chuyển tiền cũng như phí thanh toán mà hoàn trả 100% học phí.
- Ngay khi gửi yêu cầu hoàn tiền, khách hàng sẽ không thể truy cập vào các khóa học tương ứng.
- Chúng tôi cam kết mang đến các khóa học chất lượng tốt nhất cho học viên và khách hàng.
