Danh mục

Khi chúng ta lên kịch bản cho một video bài giảng online, chúng ta cần đảm bảo được nội dung của video và có kế hoạch cụ thể. Khi quay, chúng ta sẽ dễ dàng biết được đã đến phần nội dung nào, kiểm soát nội dung chặt chẽ và chính xác. Khi giảng, chúng ta cần tránh mắc tình trạng giảng dài dòng, không tập trung vào nội dung.

Công đoạn xây dựng kịch bản cho bài giảng online giống như việc ta viết một bài văn. Kịch bản cho video bài giảng online cũng sẽ có 3 phần mở video, thân video, kết video.

A. Phần mở video:

Tại phần mở đầu video, chúng ta tập trung vào phần khái quát chung và cấu trúc nội dung sẽ được trình bày.

  • Giới thiệu nội dung tổng quan của bài giảng
  • Các khái niệm có trong bài giảng
  • Các vấn đề sẽ được thảo luận trong bài giảng
  • Dẫn các ví dụ từ thực tế để đi vào khái niệm và lý thuyết

B. Phần thân video:

Tại phần này, chúng ta tập trung vào nội dung chính của bài học:

  • Giải thích các khái niệm, định nghĩa,
  • Đưa ra ví dụ minh họa, hình ảnh, video…
  • Trường hợp mở rộng
  • Bài tập, giải bài tập mẫu

C. Phần kết video:

Nhấn mạnh nội dung trọng tâm của bài giảng.

  • Lời nhắn
  • Nhắc nhở đọc sách, làm bài tập
  • Yêu cầu nộp bài tập
  • Để lại bình luận
  • Trao đổi với giáo viên qua tin nhắn riêng

Sơ đồ kịch bản của một video bài giảng:

Sơ đồ kịch bản

Sản xuất bài giảng tại Thinking School

Ở Thinking School, việc xây dựng một kịch bản bài giảng, được ví như việc chúng ta sản xuất ra một ổ bánh mì vậy. Nếu chúng quay xuyên suốt và giảng như trên lớp, thì nó cũng giống như chúng ta ăn một ổ bánh mì không. Nhưng khi ta bắt tay vào xây dựng một kịch bản, chúng ta sẽ tư duy được chỗ nào nên chèn hình minh họa (thịt quay), chỗ nào cần tập trung (trứng ốp la), chỗ nào cần nghiêm túc (nước mắm), chỗ nào cần hài hước, dí dỏm (pa-tê), chỗ nào để kiểm tra xem học sinh có xem video không (bơ) và còn nhiều thứ mà chúng ta có thể sáng tạo nữa. Kết hợp chúng lại ta sẽ có một ổ bánh mì tuyệt vời theo ý đồ của mỗi chúng ta. 

Trên đây là một số hướng dẫn cho việc thiết lập một kịch bản cho một bài giảng online. Đây là một trong các yếu tố góp phần tạo nên một môn học online hiệu quả. Chúc các bạn thành công !

Các chương trình đào tạo về e-Learning

5/5 (2)

Mời các bạn cùng thảo luận

Các bài viết về: Tư duy phản biện


Các bài viết khác


THE THINKING SCHOOL @2018
X